Fallbasiert statt theoretisch
Jede Einheit beginnt mit einem konkreten Bericht, nicht mit einer Formel. Die Theorie kommt erst, wenn der Fall bereits Fragen aufgeworfen hat.
Unsere Arbeitsweise
Näher an der Praxis als an der Theorie.
Belvor AI baut Trainingsinhalte nicht aus Lehrbüchern, sondern aus echten, anonymisierten Berichten. Diese Seite beschreibt, wie diese Fallbeispiele entstehen und wie sie im Training eingesetzt werden.
Workshop-Session, Praxisgruppe
Grundsätze
Woran sich unsere Arbeit orientiert
Branchenübergreifend gesammelt
Muster, die in einer Branche auffallen, erscheinen oft ähnlich in einer ganz anderen. Der Vergleich macht sie leichter erkennbar.
Fragen statt Antworten
Ziel ist nicht, eine richtige Interpretation vorzugeben, sondern die Fragen zu üben, die zu einer tragfähigen Interpretation führen.
Anonymisiert und respektvoll
Alle Fallbeispiele werden so verändert, dass Rückschlüsse auf einzelne Unternehmen oder Personen ausgeschlossen sind.
Fallstudienbesprechung
Wie ein Fall entsteht
Vom rohen Bericht zur Trainingseinheit
Am Anfang steht meist ein Bericht, der in einer echten Situation zu einer Entscheidung geführt hat, im Nachhinein aber Fragen aufwirft. Wir prüfen, welcher Denkfehler dahintersteckt, verändern alle identifizierenden Details und bauen daraus eine Übung mit klarer Fragestellung.
Die Teilnehmenden erhalten den Bericht so, wie er ursprünglich vorlag. Erst im gemeinsamen Gespräch werden die Annahmen sichtbar gemacht, auf denen die ursprüngliche Schlussfolgerung beruhte. Das dauert länger als eine Folie mit Merksätzen, bleibt dafür aber im Gedächtnis.
Formate
In welcher Form das Training stattfindet
Präsenz-Workshop
Ein ganztägiger oder halbtägiger Termin vor Ort, mit Kleingruppenarbeit an realen Fallbeispielen aus der jeweiligen Branche.
Online-Module
Kurze, in sich abgeschlossene Einheiten, die sich in den Arbeitsalltag einfügen lassen und einzeln oder als Reihe genutzt werden.
Coaching für Führungskräfte
Einzelgespräche, in denen konkrete, aktuell vorliegende Berichte aus dem eigenen Haus gemeinsam durchgegangen werden.
Für wen
Zielgruppen des Trainingsprogramms
Geschäftsführung und Bereichsleitung. Personen, die regelmäßig Berichte zur Entscheidungsgrundlage machen, ohne selbst an deren Erstellung beteiligt zu sein.
Abteilungsleitungen in Marketing, Vertrieb und Produktion. Verantwortliche, die eigene Kennzahlen präsentieren und dabei die Grenzen ihrer Aussagekraft kennen sollten.
Analystinnen und Analysten. Personen, die Berichte erstellen und ein Interesse daran haben, typische Fehlinterpretationen frühzeitig zu erkennen.
Projektteams mit Entscheidungsverantwortung. Gruppen, die auf Basis von Zwischenständen über die Fortführung oder Anpassung eines Projekts entscheiden.
Fragen zur Arbeitsweise.
Wenn Sie klären möchten, wie sich diese Arbeitsweise auf Ihre eigenen Berichte anwenden lässt, sprechen wir gerne darüber.
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